IEBAP

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segunda-feira, 11 de abril de 2016

Provas da existência de Deus ( Adolescentes)

Tema: Provas da existência de Deus

Objetivo: levar as crianças a conhecer Deus como uma inteligência suprema , causa primária de tudo.


Motivação
- Apresentar o desenho de uma ilha. Colocar um envelope com imagens de coisas criadas pelo homem e outro com coisas criadas por Deus. Ao abrirem o primeiro envelope perguntar qual a conclusão a respeito da  primeira ilha : foi habitada por homens. Quando abrirem o segundo envelope, concluirão que nesta ilha só há criações divinas. Perguntar se precisamos ver o homem para saber que ele esteve na ilha.
Conclusão: é pelas obras que conhecemos o criador.

Desenvolvimento
 Contar a estória “Deus, o aluno e o cientista” e conversar sobre os pontos:
- definir “Deus” ( Livro dos Espíritos)
- pessoas que não acreditam em Deus
- a criação divina é perfeita
- onde encontrar a prova da existência de Deus
- o instinto da existência de Deus
- podemos entender Deus e a sua criação?

Fixação

Dar para as crianças provarem um copo de água que contenha açúcar. Perguntar se sentiram algo de diferente na água. Fazer a relação: a existência de Deus é assim não podemos vê-lo, mas podemos senti-lo.




Amor a Deus ( Adolescentes)

Tema: Amor a Deus

Objetivo: levar os evangelizados a compreender e exercitar o amor a Deus.

Motivação: “Caça envelopes”
Espalhar pela sala de aula envelopes contendo as palavras que formem a frase “ Amar a Deus acima de tudo”. Todos deverão procurar os envelopes, abri-los e juntos descobrir a frase a ser formada. Então perguntamos: “ Como podemos amar a Deus ?”

Desenvolvimento:
- Como amar a Deus sem ter exercitado o amor? Ao amar e respeitar toda a sua criação estamos amando a Deus.
- Vamos exercitar o amor?
- Confeccionar gravuras com seguintes temas: amor a família , amor a sociedade , a escola, a sociedade, a natureza , aos amigos e aos inimigos. Cada criança receberá uma gravura e deverá falar de que maneira podemos exercitar aquele amor.
- Lembrar que Deus é pai de tudo e de todos, se não aprendermos a cuidar da natureza, dos nossos semelhantes, dos animais, do planeta e mesmo dos inimigos não podemos dizer que amamos a Deus.

Fixação: colar no caderno a gravura e escrever como exercitar o amor a Deus.







A prece ( Adolescentes)

Tema :  A prece

Objetivos: proporcionar o entendimento do significado da prece.

Motivação: Estudo de caso
Apresentar às crianças um estudo de caso que será analisado e deverão apresentar uma solução.

Joana atravessava momentos difíceis de sua vida.
Sentia-se angustiada, aflita, face aos problemas que a rodeavam. No círculo fechado das dores , não percebia saídas possíveis. Eram as dificuldades financeiras a afligi-la, exigindo solução urgente; era a enfermidade do único filho que lhe agravava as preocupações.
No auge das aflições, lembrou-se de um amigo que sabia ser espírita. Quem sabe ele não poderia ajudá-la? Procurou-o então. Narrou-lhe tudo o que se passava consigo e ouviu-lhe as ponderações calmas sobre como enfrentar com serenidade os atropelos da vida.
- Temos conosco a chave que nos abre as  portas do socorro espiritual- falou ele.
- E qual seria essa chave? - perguntou Joana, ansiosamente.

Solução: A prece. Nunca se esqueça desse recurso eficaz e quase sempre esquecido.


Desenvolvimento
Fazer as seguintes perguntas e conversar sobre elas:
- O que é a prece?
- Como orar ?
- Porque orar ?
- Quando orar ?
- Orai e vigiai.

Fixação
Colar o estudo de caso no caderno e a resposta abaixo.

Ler a poesia e colar no caderno.


A natureza

História:   A natureza 


         - Não, mãe. Não vou molhar as plantas. Não gosto da natureza!

            - Mas, filha, a natureza não são apenas as plantas. A natureza foi criada por Deus e inclui as plantas, os animais, as flores, a água, o ar, a chuva, o mar, o céu, as nuvens...

            - Não me interessa, mãe. Por mim a natureza não precisava existir.

            A mãe de Márcia silenciou por alguns minutos.

            - E se ela não existisse pra você, por um dia?

            - Por mim tudo bem, retrucou a garota. Seria muito bom.

            - Então está combinado. Amanhã não haverá natureza na sua vida. Que tal?

            Márcia desconfiou um pouco da proposta da mãe, mas concordou. Ela achou que seria bom não ter que regar as plantas, varrer as folhas do pátio ou cortar a grama.

            No dia seguinte, quando acordou, foi lavar o rosto e escovar os dentes, mas não havia água.

            Foi colocar o seu uniforme da Escola, mas não achou a camiseta.

            Chegando na cozinha, não encontrou seu café pronto. Na mesa apenas um bilhete:

            “O leite vem da vaca. O acúcar tem sua origem na cana-de-açúcar e o café é uma planta também. O pão vem do trigo e as frutas também tem sua origem na natureza.”

            Márcia achou bom poder sair sem tomar café, pois estava sem fome mesmo e a mãe não insistiria para ela comer. Perguntou pela camiseta do uniforme, mas a mãe respondeu que era de algodão, que era uma planta e que, portanto, não poderia vesti-la naquele dia. Sentiu falta de Vivi, sua gata, que sempre lhe dava bom-dia com um carinho especial, mas logo ficou sabendo que ela estava passando o dia na vizinha, pois os animais são parte da natureza.

            Quando entrou no carro a garota achou engraçado a mãe lhe dizer para ir de olhos fechados até a escola, depois ficou sabendo que era para não ver as árvores e as flores que deixavam o caminho tão bonito na primavera.

            Na escola, quando abriu a mochila, não encontrou seu caderno e os lápis, mas apenas um bilhete:

            “O caderno e os lápis vêm das árvores. Um beijo. Sua mãe.”

            Chateada, pediu uma folha e um lápis emprestado. Na hora do recreio, no lugar de seu lanche havia outro bilhete:

            “Não achei nada para você comer que não viesse da natureza. Sinto muito.”

            Ao chegar em casa, Márcia sentiu o cheiro do almoço e foi conversar com sua mãe.

            Ela estava com fome e arrependida da bobagem que disse no dia anterior. Enquanto ela conversava, admitindo que não podia viver sem a natureza, Vivi, a gata, veio deitar perto da menina.

            A mãe abraçou carinhosamente a filha e pediu que ela fizesse a prece antes do almoço, como era costume da família. Naquele dia, Márcia pediu perdão a Deus e agradeceu ao Pai Maior por Ele ter criado a natureza.

Claudia Schmidt
Desenhos de Sherazade Gomes - Evangelizadora - Centro Espírita Francisco de Assis - Eunápolis/BA





Dinâmica: Apresentar vários desenhos de crianças cuidando da natureza e perguntar às crianças que atitudes elas tem para cuidar da natureza também.

terça-feira, 8 de março de 2016

As diferenças físicas entre as pessoas

Como vimos nas histórias de hoje, a natureza permite que substituamos o sentido que nos falta por outro.
E são essas dificuldades que nos ajudam a crescer. Cada solução encontrada, leva a outra solução, que leva a outra e mais outra. De tal forma que se dermos as mãos, progrediremos sempre!
Cada um de nós é diferente do outro e especial para  o pai, como eu, como você.
Existem formas de colaborar e ser solidário:
  • ·         Não discrimine, somos todos irmãos!
  • ·         Ajude oferecendo-se  para ser por alguns momentos, seus olhos, seus braços, pernas, seus ouvidos.
  • ·         Ajude dando oportunidades, pois eles são capazes de muitas coisas.

Assim você será um amigo excepcional das crianças especiais!!!


Fonte: http://lubeheraborde.blogspot.com.br/

Sugestão de leituras



Sugestão de atividades


 Uma formiga especial

Dognaldo e sua nova situação

terça-feira, 1 de março de 2016

Respeito às diferenças

Respeito à diversidade
Somos diferentes uns dos outros, pois Deus,nosso Pai sabe do que precisamos para o nosso avanço espiritual.

Devemos agradecer por essa oportunidade e respeitar e ajudar os nossos irmãos em suas necessidades.


A mentira



Sugestão de atividade: Fantoche do sapinho